Sobre mi

Al cap de la Direcció Pedagògica durant temps i actual professora d’anglès (Secundària). Acompanyo els alumnes en la tasca de poder trobar respostes a les qüestions que han i hauran de saber respondre més enllà de l'escola. L’“aula” esdevé avui un entorn flexible i amb accés directe a tot el que passa fora el centre. Els nous reptes qüestionen el rol tradicional dels que intervenim en processos d'aprenentatge. Treballar per projectes, cercar aquells objectius compartits, incentivar competències i fer-ho prenent l'alumne com a protagonista. Acompanyem el procés que ha de facilitar el canvi cap a una metodologia integradora, participativa i oberta a les necessitats de la societat canviant. He aconseguit incentivar equips per tal de caminar cap a nous models pedagògics, compartir experiències amb docents d'altres centres i acompanyar processos de canvi però, sobretot, il·lusionar alumnes.

Posa't en contacte

No té informació de contacte a la seva fitxa.

Descobreix i valida les meves experiències d'innovació

Per a nosaltres, treballar per projectes és una manera d’afrontar l’aprenentatge que permet: a) interrelacionar diferents àmbits (comprensió del món a través de diferents mirades; b) partir de les...
>>
PUNTUA

Mitjana: 5 (2 vots)

La classe capgirada (flipped classroom) és una metodologia que consisteix en invertir la metodologia tradicional. Així, a l’hora de fer els deures es prepara la classe de l’endemà. En aquest cas, per...
>>
PUNTUA

Mitjana: 4 (1 vot)

La utilització de rúbriques facilita l'avaluació d'activitats competencials. Els alumnes poden conèixer els criteris amb que seran avaluats i, per tant, poden autoavaluar-se. Si aquestes...
>>
PUNTUA

Mitjana: 4.7 (6 vots)

Altres innovadors, institucions i experiències

Contacta amb el talent innovador

Connecta amb els protagonistes del canvi educatiu

Descobreix, inspira't i aprèn amb les noves pràctiques educatives